鞍山一中博客
 
 
[教学管理专题]11种教育毁掉孩子一生
[ 2013-4-15 14:05:00 | By: 小强 ]
 
      许多家长虽然想把孩子培养成才,却不懂得如何教育孩子。鉴于此,专家列出了毁掉孩子一生的11种教育方法:

  1、从孩子婴儿时期开始就对他有求必应,要什么给什么。这样当他长大后,就会理所当然地认为“万物皆备于我”。

  2、当孩子口出污言秽语时,总是讥笑他。这会让他的词汇越来越不成体统,说出话来把人气个半死。

  3、永远不对孩子进行精神、道德教育,让他自己混到成年时再说,让他自己去决定一切。

  4、孩子犯了错误不指出来,免得孩子会感到内疚。这样他将来出去偷东西,或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候,会感到全世界都在同他作对,他反倒成了受害者。

  5、把孩子随手乱扔的一切东西都替他收拾好,不让孩子自己动手。这样孩子会养成好逸恶劳的习惯,遇事把一切责任都推给别人。

  6、不论书刊好坏,任其自看,不闻不问,更不予以干涉,不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。

  7、父母经常吵架,恶语相向,根本不顾忌孩子在场。

  8、孩子要用多少零花钱都照给不误,不注重培养孩子的节俭意识。

  9、对孩子在饮食、起居方面的无理要求总是姑息迁就,生怕惹孩子生气。
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[教学管理专题]优秀的孩子是这样培养的
[ 2013-3-12 15:20:00 | By: 小强 ]
 

教育篇: 
1.每天花半个小时和孩子交流。 
2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 
3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 
4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! 
5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。 
6.严肃指出孩子的错误! 
7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 
  8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。 
  9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。 
10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。 
11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。 
12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 
 
13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。
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人的一生只有三天
[ 2013-1-22 13:40:00 | By: 小强 ]
 

一个人的一生只有三天,


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[教学管理专题]从“差生”获得诺贝尔奖想到的
[ 2013-1-21 22:38:00 | By: 小强 ]
 

 
 
 
一个幸福家庭必备的五个基本要素
[ 2012-11-23 12:49:00 | By: 小强 ]
 

一、沟通


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[教学管理专题]评价一堂好课的“五维度”
[ 2012-11-16 16:27:00 | By: 小强 ]
 


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[教学管理专题]一堂好课应具备的特点
[ 2012-11-16 16:24:00 | By: 小强 ]
 

现代教学论指出,

 
 
 
[教学管理专题]教育的幸福从何而来?(来自网络)
[ 2012-11-16 9:30:00 | By: 小强 ]
 

        前不久,与一久别重逢的高中同学偶遇,喝茶闲聊,话题很多:工作的、学习的、子女的等等。看我不时的将话题转移到教育这个话题,老同学有些不解:教育的幸福从何而来?教育的乐趣何在?
    我一下子陷入沉思。其实对于教育以外的事,我研究得太少,思考的不多。当然就没多少话可说。回忆起这二十多年教书育人的工作,还真的能道出一些滋润心田的幸福来。
    幸福从学生中来。在与一届届学生水乳交融的教学互动中,我们共同成长,那份成长的快乐是没有做过教师的人难以体会的。虽然成长过程有过痛苦,但那好比咖啡,细品时,是甘甜的。
    幸福从教学实践中来。随着教学对象的变化,使得教师不能因循守旧,在与时俱进的过程中,做到不断创新,一个个理念变成行动,一个个点子产生效果,教学生涯中的浪漫情
怀就油然而生。
    幸福从教学难题中来。在教学过程中,转化差生,纠正习惯,激励学生等工作,都是很具有挑战性的。如何点亮智慧,可谓八仙过海,各显神通。当你在学习并靠近一个个教育大师,教学难题迎刃而解时,那种超越自我,突破重围的感觉,是无与伦比的幸福。
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[教学管理专题]“教育奇人”孟照彬
[ 2012-11-15 16:33:00 | By: 小强 ]
 

 12-05-23  作者: 《人民教育》 记者 任小艾 朱哲
EEPO有效教育
       如果说工业核心技术能够改变一个国家的经济命脉,那么教育的核心技术将会改变一个民族的命运。——孟照彬
       他是一个能够为国家创造巨大的人力资源财富的人,因为他手里握着可以改变中国人才培养方式的金钥匙。设想:当一流水平人才的培育之门被打开时,那令人惊慕而丰厚的宝藏将呈现于世。这个能够创造教育奇迹的人,就是声誉日隆的教育专家——孟照彬。
        孟照彬透露:“当今这个时代,不仅工业革命有核心技术,教育革命也有核心技术,中国人如今已经破解并掌握了培养一流水平人才的核心技术,民族素质的改变就在当下。君子藏器于身,待时而动。”因此,越早认识他,使用他,这个改变就会早一天到来。
       《东西方教育走势图》,是记者看后留下深刻记忆的寻宝图,是孟照彬82天不分昼夜,用几乎与世隔绝的方式,集二十几年的研究精华,呕心沥血绘制出来的宝藏中的经典。
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[教学管理专题]一位知名校长建议学生要做好的18件事
[ 2012-11-12 18:02:00 | By: 小强 ]
 


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